Des élèves testent la forêt virtuelle pédagogique

Des élèves d’une classe de quatrième du collège Jean-Jaurès de Saint-Vit ont pu expérimenter au lycée agricole Granvelle de Dannemarie-sur-Crête un logiciel de modélisation de forêt et mesurer les impacts d’une gestion à long terme. Ce travail fait partie d’une étude sur l’usage des outils numériques dans l’apprentissage, à but pédagogique ou professionnel, mené avec le laboratoire AgroSup Dijon.

Après un « pré test » écrit pour mesurer ce qu’ils connaissaient de la nature et de la forêt, les 25 élèves de quatrième se sont séparés en deux groupes. L’un est allé dans une salle informatique travailler sur le logiciel Silva Numérica, l’autre a réalisé le même travail, mais à base de photos. Tous ont ensuite repassé un test pour voir ce qu’ils ont retenu. Les résultats seront ensuite comparés pour voir si l’utilisation d’un logiciel peut améliorer l’apprentissage. Une autre classe de quatrième du collège Jean-Jaurès de Saint-Vit fait partie du projet, au total 46 élèves participent donc à cette expérimentation qui s’est déroulée vendredi dernier au lycée agricole Granvelle de Dannemarie-sur-Crête avec AgroSup à Dijon, les rectorats de Dijon et de Besançon et l'université de Bourgogne Franche-Comté. Cette expérimentation entre dans le cadre de l’appel à projet e-FRAN (Espaces Formation, Recherche...

L'accès à l'article intégral est réservé aux abonnés.

Si vous possédez un abonnement, connectez-vous :

Pourquoi Factuel Info est payant ?

  1. C'est un journal sans publicités, indépendant des pouvoirs économiques, etc...
  2. Son projet éditorial consiste à publier juste plutôt que juste publier
  3. C'est un journal participatif En savoir plus
Voir nos offres d’abonnements

Newsletter

Lisez la Lettre de Factuel

ABONNEZ-VOUS À LA NEWSLETTER !